Integrating outdoor and adventure education in school physical education. Insights from European physical educators
| Název česky | Integrace outdoorové a dobrodružné výchovy do školní tělesné výchovy. Poznatky evropských pedagogů tělesné výchovy. |
|---|---|
| Autoři | |
| Rok publikování | 2025 |
| Druh | Článek v odborném periodiku |
| Časopis / Zdroj | International Journal of Educational Research |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| www | https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S0883035525002952 |
| Doi | https://doi.org/10.1016/j.ijer.2025.102822 |
| Klíčová slova | Sustainable development goalsSport pedagogyYouth holistic developmentPhysical education teacher educationSocial and Emotional Learning |
| Popis | Outdoorová dobrodružná výchova (OAE) je stále více uznávána pro svůj potenciál podporovat sociální, emocionální a fyzický rozvoj dospívajících v rámci tělesné výchovy (TV). V mnoha evropských kontextech se OAE teprve nedávno začala dostávat větší pozornosti, protože školy a tvůrci politik zkoumají její integraci do formálních osnov TV jako přístup k udržitelnému rozvoji vzdělávání. Tato kvalitativní studie zkoumá, jak učitelé TV a pedagogové učitelů ze šesti evropských zemí chápou význam, vnímané přínosy, výzvy a potenciální integraci OAE do školních osnov TV. Data byla shromážděna prostřednictvím písemných rozhovorů a analyzována pomocí tematické analýzy v souladu s rámcem Cílů udržitelného rozvoje OSN. Z analýzy vyplynula tři vzájemně propojená témata: (a) OAE jako katalyzátor holistického rozvoje mládeže, (b) Systémové a strukturální bariéry a (c) Kulturní a kontextové rozmanitosti. Zjištění ukazují, že ačkoli pedagogové v Evropě uznávají pedagogickou hodnotu OAE, její implementaci často brání systémová omezení, nedostatek zdrojů a nedostatečná politická podpora. Erasmus+ a podobné evropské iniciativy mohou působit jako katalyzátory pro rozvoj inovací ve vzdělávání, sdílení osvědčených postupů a podporu otevřeného vzdělávání (OAE) jako součásti širšího úsilí zaměřeného na vzdělávání pro udržitelný rozvoj. |
| Související projekty: |