PERSISTENCE OF PRIMITIVE REFLEXES AND MOTOR COMPETENCE IN CHILDREN WITH AUTISM SPECTRUM DISORDER: AN EXPLORATORY STUDY
| Autoři | |
|---|---|
| Rok publikování | 2025 |
| Druh | Další prezentace na konferencích |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| Popis | Perzistence primárních reflexů u dětí s poruchou autistického spektra (PAS) je považována za faktor, který může významně ovlivňovat motorickou kompetenci, posturální kontrolu i zvládání každodenních a školních činností. Cílem této explorativní studie bylo analyzovat vztah mezi úrovní motorické kompetence hodnocené baterií Movement Assessment Battery for Children – Second Edition (MABC-2) a mírou perzistence vybraných primárních reflexů u dětí s PAS. Výzkumný soubor tvořilo 62 dětí s PAS ve věku 6–16 let. Hodnocení proběhlo standardizovanou administrací MABC-2 s modifikacemi pro populaci dětí s PAS (Možná & Válková, 2022) a vyšetřením primárních reflexů dle protokolu Volemanové, zahrnujícího posturální úkoly, cílené pohyby horních končetin a hodnocení reflexů Moro, tonického labyrintového (TLR), asymetrického tonického šíjového (ATNR), symetrického tonického šíjového (STNR), spinálního Galantova reflexu a Landauova reflexu. Součástí záznamu byla také kinematika vybraných úkolů a kvalitativní pozorování. Výsledky ukázaly, že vyšší míra perzistence a závažnosti primárních reflexů souvisí s výraznějšími motorickými obtížemi v testu MABC-2, zejména u dětí s výsledky pod 5. percentilem odpovídajícím motorickému kritériu vývojové koordinační poruchy (DCD). Nejvýraznější deficity se projevily v oblasti zaměřování a chytání a v oblasti rovnováhy a posturální stability. Zjištění naznačují, že motorické obtíže u dětí s PAS nelze redukovat pouze na sníženou výkonnost, ale že souvisejí s profilem neuromotorické nezralosti. Perzistence primárních reflexů se projevuje specifickými kvalitativními poruchami koordinace a posturální kontroly, které mohou odrážet narušenou integraci na úrovni mozkového kmene. Studie podporuje význam primárních reflexů v etiologii motorických obtíží u PAS a poukazuje na relevanci neurostimulačních přístupů v edukaci i klinické intervenci. |
| Související projekty: |