Využití neurovývojové stimulace na prvním stupni základní školy
| Autoři | |
|---|---|
| Rok publikování | 2026 |
| Druh | Recenzovaný odborný článek |
| Časopis / Zdroj | TĚLESNÁ VÝCHOVA A SPORT MLÁDEŽE : ODBORNÝ ČASOPIS PRO UČITELE, TRENÉRY A CVIČITELE |
| Fakulta / Pracoviště MU | |
| Citace | |
| www | https://web.ftvs.cuni.cz/tvsm/archiv-clanku/2026_2023.html |
| Klíčová slova | primary reflexes; coordination; learning disabilities |
| Popis | The purpose of this article is to share our experience with implementing the intervention program Pohybem se učíme® in a full elementary school classroom setting, and to off er key recommendations for its eff ective use in practice. While this intervention is typically conducted on an individual basis in specialized counseling centers, we explored what its application could look like when introduced to an entire class. |
| Související projekty: |