Informace o projektu
Kritická reflexe sportu jako sociokulturního fenoménu v éře umělé inteligence (KRS-AI)

Projekt implementuje generativní umělou inteligenci do výuky předmětu Společenské aspekty ve sportu (np4244) v navazujících programech Management sportu a Učitelství tělesné výchovy (FSpS MU). Reaguje na situaci, kdy studující běžně využívají AI bez dostatečné kritické reflexe. Cílem je inovace seminářů s využitím velkých jazykových modelů pro rozvoj kritického myšlení, argumentačních dovedností a schopnosti interpretovat sport jako sociokulturní fenomén.
AI zde nevystupuje jako zdroj informací, ale jako podnět k argumentačnímu střetu. Studující její výstupy kriticky posuzují, zpochybňují a konfrontují s odbornými poznatky, na jejichž základě formulují a obhajují vlastní stanoviska. Přínosem je rozvoj AI gramotnosti a schopnosti samostatně a odpovědně pracovat s informacemi v digitálním prostředí. Výstupem je metodický materiál sdílený na portálu AI@MUNI.